2009年6月25日 星期四

生死教育 (作者:陳家寶)

原載於2002年4月《普明快訊》


「生死教育」是討論有關於生存、臨終、死亡、喪親及悲傷等。這些
會發生在每個人身上的問題,很少在傳統教育裡涉及,而社會上對於
生死教育亦缺乏廣泛的討論,所以當我們面對問題時,就會變得束手
無策了。相信人人都會認同,有充足的準備,對踏進人生另一個階段
是有幫助的。人類有數千年的歷史文化,但文化的主流,卻忽略了
「生死教育」的課題,歷史的發展,是讓這些問題由傳統信仰或宗教
去解決,這更加深了對問題的忌諱和神秘性,而當一般人對於傳統信
仰有所動搖時,問題就變得更為嚴重了。其實有關臨終及死亡等問題
的處理,不一定要涉及宗教層面,也並不需要有共同的信仰,只要相
信每個人都應該有生與死的尊嚴,抱著人與人之間應要互相關懷的信
念,像處理人生中的其他難題一樣,時常會面對不知的未來,自然就
可以把問題處理妥當。最近西方社會推行的「善終運動」,就是因應
這種需求而產生的。


在現今的年代,科學雖然進步,但我們的教育則仍然否定死亡,認為
死亡是毀滅和失掉一切。由於在成長中缺乏培育對死亡正確的認識,
一般人對待死亡的態度,就是把死亡當做避之唯恐不及的事,或者把
死亡當成是自個兒會解決的事情,他們會說:「死沒有甚麼大不了,
死最自然不過了,我不會有甚麼問題的。」這些看法雖然很美,但在
臨終的一刻,就不太妙了。對死亡錯誤的認識,會引至悲劇的發生。
如有些人自殺是因為覺得死了就一了百了,有人會把死亡當做一種榮
耀,有些人相信死亡是美麗的事情,又有人會認為自焚可以得到永
生。這種種錯誤的觀念,不但累己,甚至可以有感染性,引致集體自
殺,或成為社會上的一股歪風。


目前科學的發展,對死亡的認識不深,更遑論談及有關死後的生命及
來生。人若對於來生缺乏認識或否定來世,自然就只顧現在,而做出
種種損人利己的行為。由於大多數人都相信只有現世,喪失了遠見,
於是肆無忌憚地為了眼前的利益而掠奪地球,造出種種破壞大自然的
行徑,生活自私得足以毀滅未來。


佛教的智慧,就是生死的智慧,來自釋迦佛陀的內証境界。佛陀的尊
稱,就是已經可以了斷生死的人。只要依據佛陀的教導,我們就可以
全心全意、心平氣和地把握每一秒,自度度他,為準備死亡和改變未
來而努力了。


善寧服務 (作者:陳家寶)

原載於2002年5月《普明快訊》


醫者父母心,作為醫生,自然希望把病人的疾病醫好,使病者有健
康的生活,重投家庭和社會的懷抱。雖然現在科技發展神速,對很
多絕症都有新的突破,人類的壽命不斷延長,生病時所受的痛苦相
對減少,但醫生還是會面對醫不好的病和絕望的病人。人有生必有
死,病人的生命會從我們手上流走。醫護人員在面對垂死的病人時,
也許會有氣綏的時候,但他們亦會時刻惦記著他們的天職,守護著
病人,與病者共度最後最艱難的時刻,而這亦是誘發「善寧服務」
的原因。(「善寧服務」是「善終服務」的別名,取其有安寧、寧
養的意思,因為「終」字始終予人有臨終、死亡的感覺,令人望而
卻步。)


善寧服務(hospice)是一個服務的觀念,為垂死病人及其家屬提供全
面的照顧。
這個服務所基於的信念,就是人在生之日,其生命應受
尊重,富有意義,及應受他人所關懷。善寧服務的觀念,是超越宗
教的
,從人性的根本做出發點,發揮人與人之間互助互愛的精神。
「你是重要的,因為你是你,你一直活到最後那一刻,仍然非常重
要。我們會盡一切努力幫助你安詳逝去,但也盡一切努力令你活到
最後一刻。」這是桑達斯醫生的說話,概括了善寧服務的方向。現
在社會上常響起有關「安樂死」的話題,討論是不是應該讓「安樂
死」合法化,病者是不是有選擇「安樂死」的權利,其實社會人士
若把精神和力量集中發展善寧服務,問題不就迎刃而解了嗎!


善寧服務過去三、四十年來(大約七十年代開始),在外國發展迅
速,歐美各地紛紛設立各種不同形式的服務。從歷史上回顧,
Dr. E. Kubler-Ross和Dr. Cicely Saunders的工作,對善寧服務
的發展,具有深遠的影響。Dr. E. Kubler-Ross是一位精神科醫生,
七十年代時在美國工作,集中接觸垂死病人及家屬,了解病人面對
死亡時的內心反應,以及如何幫助病人及家屬面對死亡,而她的工
作,引起了社會人士對垂死病人的關注。Dr. Cicely Saunders原
本是一位護士,亦是醫務社工,她在工作上接觸到不少垂死病人,
得不到醫生和護士適心的照顧,因為醫護人員們感到這些病人康復
無望,她於是再攻讀醫科,成為醫生,並在1967年,於倫敦成立
St. Christopher's Hospice,專責照顧垂死的病人。在香港,最
先推廣善寧服的是善寧服務會,其後成立白普理寧養中心,是一間
善寧院舍。現在香港一般全科醫院裏都設有善寧服務,病者和家屬
應向醫護人員查詢,以便得到應有的照顧。


善寧服務對現代社會日益重要,其中一項原因是因為現代人的死亡
方式與過往有很大的改變。現代人的死亡過程較慢,很多時在臨死
前要面對一段頗長的艱辛歲月,而垂死病人的數目也遠較以前為多。
現代人很少會在家中過世,在臨終前還要面對醫院內陌生的環境;
同時醫護人員因工作量大,為了講求效率,會訂下很多規條讓病者
和家屬遵守,令死亡亦變得制度化。現代人物質生活豐富,但相對
以往的人而言,則比較忽視精神生活,傳統信仰又受科學發展的沖
擊,一般人對「生死教育」等課題,又欠缺正確的認識,所以當面
對死亡的威脅時,就會變得手足無措了。


善寧服務的目的,就是發揮團隊精神,專責照顧垂死的病人和家屬,
團隊的成員包括醫生、護士、社工、臨床心理學家、神職人員、義
工和病人家屬等。
參與善寧服務的人員,是希望透過合作和互助的
精神,發揮各專業人士的長處,藉以減輕病者生理上和心理上的痛
苦,幫助病人勇敢面對和可以安詳地接受死亡,同時亦給予病人家
屬適當的心理輔導。現代醫學上有足夠的証據顯示,心理可以影響
生理系統,所以當病人情緒低落,感到彷惶無助時,是會增加身體
上的不適和痛楚的,如果可以用適當的方法去舒緩病人的焦慮,就
是最好的靈丹妙藥了。


推行善寧服務,團隊內各成員都有其特定的職責。


2009年6月24日 星期三

2009年5月23日 星期六

無言(作者:陳家寶)

亦載於2009年6月份普明快訊

一般的觀點來說,人們的思惟是必先經過語言才表現,而說出的話則一定會發生作用,如做好事也一定有好報一?詩經、大雅、抑所說的:『無言不讎,無德不報』,即是這個意思。不過,在某些場合,保持沉默是可貴的,若大家都是怒不可遏,互相對?,這只會把事情弄糟,這時若能保持沉默,則可以讓大家的思想冷靜下來處理問題,像歌手張國榮所主唱,由許冠傑填詞的歌曲沉默是金,就曾經極為流行:『夜風凜凜,獨回望舊事前塵,是以往的我充滿怒憤,誣告與指責,積壓著滿肚氣不忿,對謠言反應甚為著緊。受了教訓,得了書經的指引,現已看得透不再自困,但覺有分數,再像以往那般笨,不抹淚痕,輕快笑著行。冥冥中,都早注定你富或貧,是錯永不對,真永是真,任你怎說,安守我本份,始終相信,沉默是金...。』,所以有人說,人與人相處,有時沉默是金,說話是銀。宋˙辛棄疾˙一剪梅˙獨立蒼茫醉不歸一詞中則說:『... 多情山鳥不須啼,桃李無言,下自成蹊(亦作-桃李不言,下自成行)...』,意喻為人真誠篤實,自然能感召人心,無須多言,這又是一種無言的境界,只可意會了。


盛唐以下,佛法日漸在起伏中衰落,能始終維持佛法形象,受到一般人尊敬的,是禪宗。雖然禪宗已多少中國化了,但從維繫佛法來說,對中國佛教的功績,是不可磨滅的。禪門公案,著重意會,不重文字語言,其中最重要的一篇,可說是聯燈會要釋迦牟尼佛章中所說:『世尊在靈山會上,拈華示眾。眾皆默然,唯迦葉破顏微笑。世尊云:吾有正法眼藏,涅槃妙心,實相無相,微妙法門,不立文字,教外別傳。付囑摩訶迦葉。』「法藏」,是佛法藏,如摩訶迦葉等所結集的;「法眼」,是悟入佛法的清淨知見。可見付囑的,是結集的法藏,與佛法的如實知見;付囑後人,要後來的護持佛法,以達成「正法久住」的目標。從此,「拈華微笑」,就被一般人看作是「禪源」,禪宗是從「拈華微笑」而來的,後來,甚至有「抹殺五家宗旨,單傳釋迦拈華一事,謂之直提向上」的(『五宗原』序)說法了。


在印度,為了究明語言與對象之間的必然關係,像「正論派」就肯定知識(語言)是客觀的顯示。「正論派」主張以知識、推論、比較、聖知識等為真知識之來源,即所謂 「名實相應」。佛教則與「正論派」相反,否定語言與其對象間的必然關係,但這並不表示佛教連語言之機能也完全否定掉,因為佛教一直為了方便就使用之,佛教對語言的基本思想是,自從《般若經》以來,都認為一切分別是由於語言表現而有的,而這樣被語言表現出來的東西,是虛構而無實體性的。於是經中主張所謂「一切事物都是空的」,即「一切法空」。佛教對於語言與其對象之間的關係,是認為各各的語言並不具有任何自立存在的本體,因為,所謂本體就意謂一切概念在外界必俱有固定意義的對應物,而從「無我」之觀點上,就否定了一切概念俱有其所指涉對象的實際存在性了。


龍樹的哲學,深受般若經典的影響,所以龍樹也說任何名稱或語詞都只是一個不函蘊客觀指涉的描述,而為「言語」所指述的對象也只是被虛構的東西,亦即只是「言語的假構」(虛論)。基於這種觀點,龍樹認為透過「言語」並不能使我們把握到任何真實的事物了,但若不能真正把握到箇中奧妙,後果必然使得倫理乃至宗教上的一切失去了依歸,而墮入虛無主義的陷阱。


佛教的中道實相,即「不二法門」,是不可用語言來表述的。《維摩詰經》中講到,文殊問維摩居士何為不二法門:『於是文殊師利問維摩詰,我等各自說已,仁者當說何等是菩薩入不二法門。時維摩詰,默然無言。對此,文殊菩薩說:“善哉,善哉,乃至無有文字語言,是真入不二法門。』這段故事主要是說佛教的第一義諦,不二法是離語言文字的,是在眾生的悟解和實行中,是不可以以語言文字來說明、描述的;然而這個故事也從另一方面說明了佛教的不二法是不離文字相的。維摩詰居士默不作聲,這其實是不言之言,不說之說。佛教裏講的文字並不僅僅指語言及書本上的文字,而且認為一切指稱和啟示都是文字,所以禪宗裏有“溪聲儘是廣長舌”的說法,認為盡虛空,遍法界的一切存在都在說著宇宙的真實義諦。如此看來,維摩詰居士當機不語,這豈不也是一種高明的表達形式。由此可知,第一義不是文字相,但又不離文字相。因為沒有文字相,佛教的第一義也就不能讓人瞭解了。這也就是《中論》中說的:“諸佛依二諦,為眾生說法,一以世俗諦,二第一義諦,若人不能知,分別於二諦,則於深佛法,不知真實義。”的意思了。


2009年4月26日 星期日

語言般若(作者:陳家寶)

亦載於2009年5月份普明快訊


一般的觀點來說,人們的思惟必先經過語言才表現,而且語言是必具有其所指示的對象的。好像我們對病人解釋他的病情時,若果他是患上了癌症,只要他一聽到了癌病這個個字,腦海中就馬上會浮現出他平常對癌病種種可怕的認識,也不可能去分析這些資料是否正確,就會被這些負面情緒所困擾,但其實並不是每一樣癌症都這麼可怕,所以醫護人員要小心在意這些情況,以免為病人帶來不必要的煩惱。如何把壞消息發放,是一門學問,不單單是醫護人員要學習,每一個人都應該對這問題多一點認識,因為世事無常,人人都會有機會面對惡耗的。當我們與人閒談時,很多時都會說到某人的名字,但大家腦海中所認識的某某,卻可能並不相同,因為可能你昨日剛剛見到某某,而對方所認識的,卻是多月前的事了,其實很多誤會,都是因此而產生,但這卻是人們的通病。

我們學習佛法,一定是從語言文字開始,所以有所謂「文字般若」,但由於語言有本身的限制,慈悲的佛陀,就用「依義不依語」來教導我們,如何處理這方面的問題。《大智道論》卷第九(大正藏第25冊頁125)內有對「四依四不依」的解說:「佛經有二義:有易了義,有深遠難解義。如佛欲入涅槃時,語諸比丘從今日應依法不依人,應依意不依語,應依智不依識,應依了義經不依不了義經。依法者,法有十二部,應隨此法,不應隨人。依義者,義中無諍,(無)好惡罪福虛實。故語以得義,義非語也。如人以指指月,以示惑者,惑者視指不視月,人語之言:我以指指月,令汝知之,汝何看指不視月?此亦如是。語為義指,語非義也。是以故,不應依語。依智者,智能籌量,分別善惡,識常求樂,不入正要。是故言不應依識。依了義經者,有一切智人佛第一,一切諸經書中佛法第一,一切眾生中比丘僧第一。佈施得大富,持戒得生天。如是等是了義經。如說法師,說法有種種利:一者大富,二者人所愛,三者端正,四者名聲,五者後得涅槃。是為未了義。雲何未了?施得大富是為了,了可解說。法無財施而言得富。得富者,說法人種種讚施,破人慳心,亦自除慳,以是因緣得富,是故言未了,是多持經方便說,非實義。」意思是說:我們應該理解詮釋語言文字所傳遞的意義,而不應以辭害意,並尊為教條。


2008年10月25日 星期六

商伽經 〔南傳中部 第95經 Canki Sutta (MN95)〕

梁國雄居士、梅斯清居士譯 (V3.2  2008-8-27)

亦載於2008年11月份普明快訊


【譯者註:一位博學、自負的十六歲婆羅門青少年,有一次問佛陀有關維護真理、親自瞥見真理、以及達致究竟真理之道時,佛陀在解答過程中,為他詳述了有關選擇一位可靠導師的準則,以及跟隨此類導師學習的最佳方法。】


如是我聞:一時,世尊與眾比丘遊方於拘薩羅國(Kosala),來至一個叫歐巴薩陀(Opasāda)的婆羅門村。世尊便住於村北的天林娑羅樹園。這時,有一位名叫商伽的婆羅門人統管歐巴薩陀村。這裏人畜眾多,有草木池水,穀物豐富,是拘薩羅國的波斯匿王(King Pasenadi)所賜予之地。


歐巴薩陀的婆羅門村民已聽聞對佛陀這樣的美譽:「由釋迦族出家的沙門喬達摩,現在與很多僧眾遊方於拘薩羅國。他是阿羅漢(應供)、等正覺、明行足、善逝、世間解、無上士、調御丈夫、天人師、佛(覺者)與世尊。他向所有天、魔、梵天、沙門、婆羅門、國王、平民及世人宣說他透過親證解脫之法。他教的法由始至終、每一部份都是善美的。他的說法義理與辭句皆正確,他教導怎樣圓滿聖潔修行的一生。能得見這樣的阿羅漢,實在是幸運」。


一日,歐巴薩陀的婆羅門村民相約一起,離開歐巴薩陀村,北向天林娑羅樹園方向行去。這時,婆羅門商伽在樓上休息。他見大眾北行,便問守衛說:「守衛!為何歐巴薩陀的婆羅門村民相約一起,離開歐巴薩陀村,向天林娑羅樹園方向行去?」


「賢者商伽!釋迦族的兒子,即由釋迦族出家之沙門喬達摩現與很多僧眾遊方於拘薩羅國,來至我村,住於村北的天林娑羅樹園。沙門喬達摩具有很好的名聲:『他是阿羅漢(應供)、等正覺、明行足、善逝、世間解、無上士、調御丈夫、天人師、佛(覺者)與世尊。他向所有天、魔、梵天、沙門、婆羅門、國王、平民及世人宣說他透過親證解脫之法。他教的法由始至終、每一部份都是善美的。他的說法義理與辭句皆正確,他教導怎樣圓滿聖潔修行的一生。能得見這樣的阿羅漢,實在是幸運。』因此,村民們去拜訪沙門喬達摩。」


「守衛!既然如此,請你告訴這些村民說:各位賢者!婆羅門商伽說:『請諸位賢者稍候,商伽願與你們一起前往拜見沙門喬達摩。』」 「好,賢者!」守衛答應商伽後,前往歐巴薩陀村婆羅門村民聚集處,告訴大家說:「諸位賢者!婆羅門商伽說:『請諸位賢者稍候,商伽願與你們一起前往拜見沙門喬達摩。』」


這時,有五百婆羅門人因事從外地來到歐巴薩陀村暫住。當他們聽說婆羅門商伽要去拜見沙門喬達摩時,這些婆羅門來至商伽家,問他說:「賢者商伽!你真的要去拜見沙門喬達摩嗎?」


「是的,賢者們!我是要去拜見沙門喬達摩。」


「賢者商伽,請你不要去拜見沙門喬達摩。因為這是不恰當的。沙門喬達摩應當來拜見商伽才對。賢者商伽為婆羅門父母正生,血統清淨,七世之父祖不受排斥、不為出生論所謗。因此,賢者商伽不應去拜見沙門喬達摩。沙門喬達摩應當來拜見商伽才對。」


「賢者商伽實為富有,有大資財。賢者商伽通達三吠陀、語彙、禮拜儀式、音韻、及通達第五古傳說、通哲理、文法、得達世間論及三十二大人相。賢者商伽、實為優美、悅目、合宜、具足極美妙之儀容及威嚴。」


「賢者商伽務實持戒、修戒、修戒具足。賢者商伽實為語善、所言善、優雅、流暢、無過失、具足使人善知意義之語。賢者商伽實則為多人之師、為師之師,向三百青年婆羅門教授聖典。賢者商伽實則被拘薩羅王波斯匿所尊重、崇敬、尊敬的。賢者商伽實則為婆羅門沸伽羅婆羅(Pokkharasati)所尊重、崇敬、尊敬。賢者商伽,歐巴薩達的統冶者,居住拘薩羅王波斯匿所賜之聖地,人畜多、有草木池水,穀物豐富。因此,賢者商伽不應去拜見沙門喬達摩。沙門喬達摩應當來拜見商伽才對。」


婆羅門商伽聞言後回答:「諸位賢者!其實我去拜彼沙們喬達摩是恰當的,沙門喬達摩來拜見我是不恰當的。請聽我說出理由:諸位賢者!沙門喬達摩為父母俱正生,血統純淨,至七世父祖止,不受排斥,不為出生論所謗。因此,沙門喬達摩來拜見我是不恰當的,唯我去拜見彼沙門喬達摩是恰當的。」


「諸位賢者!沙門喬達摩捨去他所擁有及貯藏的全部財富而出家。沙門喬達摩年輕出家、頭髮烏黑、正值人生意氣風發之時。雖然沙門喬達摩的父母不喜他出家,淚顏涕泣,但他仍剃除鬚髮,著袈裟衣,過其無家之苦行生活。」


「沙門喬達摩實為優美、悅目、合宜、具足極美妙之儀容及威嚴。沙門喬達摩持戒、修戒、具足修戒。沙門喬達摩實為語善、所言亦善、優雅、流暢、無過失、具足使善人知意義之語。沙門喬達摩實為多人之師,亦為師之師。」


「沙門喬達摩實斷貪欲,無自負。沙門喬達摩說因果、說善行的業報、對婆羅門從無惡意。沙門喬達摩出身於高貴富有之家族。他是由一個富貴的家庭出家的。實有由異國、異境來向沙門喬達摩問法者。實有數千之諸天終生歸依於沙門喬達摩者。諸位賢者!沙門喬達摩揚如是之善名聲:他是阿羅漢(應供)、等正覺、明行足、善逝、世間解、無上士、調御丈夫、天人師、佛(覺者)與世尊。」


「諸位賢者!沙門喬達摩實具足三十二大人相。摩揭陀(Magadha)國王斯尼耶頻婆娑羅(King Seniya Bimbisara)與妻、子女俱終生歸依於沙門喬達摩。諸位賢者!我們的拘薩羅國王波斯匿與妻、子女俱終生歸依於沙門喬達摩。諸位賢者!尊貴的婆羅門沸伽羅娑羅(Pokkharasati)與妻、子女俱終生歸依於沙門喬達摩。」


「沙門喬達摩實已到達歐巴薩陀村、住於歐巴薩陀村北方之天林娑羅樹園。凡沙門、婆羅門來到我村的人,則皆為我們的賓客。對賓客應予恭敬、尊重、崇敬。諸位賢者!沙門是我們的賓客,對賓客禮應恭敬、尊重、崇敬。因此,沙門喬達摩來拜見我為不合適,唯我去拜見彼沙門喬達摩為合適的。諸位賢者!我對沙門喬達摩的盛譽所知有限,我相信沙門喬達摩的美德一定比我所知者為多,沙門喬達摩有無數值得稱贊的美德。諸位賢者!由於以上種種理由,足證沙門喬達摩來見我為不合適,唯我前往拜見沙門喬達摩為合適的。所以,諸位賢者!我們應該一起前往拜見沙門喬達摩。」


之後,商伽與婆羅門大眾一起,來至世尊處。問候世尊,交談吉慶銘感之語後,坐於一面。這時,世尊與婆羅門長老,相互交談銘感之語後就坐。有一名巴瓦娃伽族,名叫伽巴提迦的十六歲婆羅門學生,剃髮,年輕,通達三吠陀、語彙、禮拜儀式、音韻、及通達第五古傳說;能語、通文法、得達世間論、大人相。


當婆羅門長老與世尊對話時,伽巴提迦經常插嘴。這時世尊對伽巴提迦青年婆羅門叱責說:「賢者巴瓦娃伽!在婆羅門長老談話時,不要插嘴,伽巴提迦要等別人說完後再說。」這時,婆羅門商伽對世尊說:「喬達摩大師!不要叱責伽巴提迦婆羅門青年。伽巴提迦青年出身良家、敏慧、博學多聞、能言善道,他能參加與喬達摩大師的談話。」這時世尊明瞭:今伽巴提迦青年為婆羅門所推崇,他一定精通三部吠陀經。


這時伽巴提迦青年婆羅門思維:若沙門喬達摩以眼注視我時,我將對沙門喬達摩發問。時世尊以心知伽巴提迦青年婆羅門之心中所念,乃向伽巴提迦青年以眼注視,於是伽巴提迦青年婆羅門問世尊曰:「喬達摩大師!依古婆羅門聖典口口相傳之句,基於聖藏所解,婆羅門必達之結論為:『只有這才是真的,其他都是假的。』喬達摩大師有何看法?」


「巴瓦娃伽!在所有諸婆羅門中,有任何一位婆羅門能說:『我知真理,我親見真理,只有這才是真的,其他都是假的。』?」


「喬達摩大師!沒有婆羅門能這樣說。」


「巴瓦娃伽!如果是這樣的話,在所有婆羅門中,有否一位老師,或老師之老師,甚至追溯至七世以來之老師能說:『我知真理,我親見真理,只有這才是真的,其他都是假的。』?」


「喬達摩大師!沒有婆羅門的老師能這樣說。」


「巴瓦娃伽!如果是這樣的話,在所有婆羅門中,古之先知作聖典、傳聖典,今之婆羅門將其聖典句中匯集之歌語,襲古法唱頌、背誦、吟誦。如是古之聖賢如:夜吒、婆摩、婆摩提婆、毗奢密哆羅、夜婆提犍尼、應疑羅婆、巴瓦娃伽、婆私吒、迦葉、婆恕等能說:『我知真理,我親見真理,這些是真理,其他的皆非真理。』?」


「喬達摩大師!沒有婆羅門的先聖能這樣說。」


「巴瓦娃伽!這樣的話,在所有婆羅門中、無一人能說:『我知真理,我親見真理,這些是真理,其他的皆非真理。』在所有諸婆羅門中,沒有一位老師或老師的老師,或追溯至七世之中的老師能說:『我知真理,我親見真理,只有這才是真的,其他都是假的』。在所有婆羅門中,就連作聖典的先知、傳聖典如:夜吒、婆摩、婆摩提婆、毗奢密哆羅、夜婆提犍尼、應疑羅婆、巴瓦娃伽、婆私吒、迦葉、婆恕等都不能說:『我知真理,我親見真理,只有這才是真的,其他都是假的。』」


「巴瓦娃伽!譬如盲人排隊,後者只能以手牽前者衣,帶隊者為盲人、中間者為盲人、跟隨者為盲人。如此,巴瓦娃伽!諸婆羅門之所說宛如盲人排隊,帶隊者為盲人、中間者為盲人、跟隨者為盲人。巴瓦娃伽!你如何看待此事?如果是真的,婆羅門之信仰豈不是沒有根據的?」


「喬達摩大師!婆羅門並不單憑信仰,我們也很尊重口授的傳統教法。」


「巴瓦娃伽!你開始時強調對《吠陀經》的信心,現在又說口口相傳的傳統。巴瓦娃伽!有五法能帶來當下的兩種結果。何為五法? 即:信仰、贊同、口授的傳統教導、理性上的認識、深思熟慮後的接受。巴瓦娃伽!這五法能帶來當下的兩種結果。」


「巴瓦娃伽!基於信仰,你完全接受某些事物,但這些事物可能是空洞、虛偽及不真實的。對於某些事物,你雖然沒有信心去完全接受,但這些事物可能是事實、真實及正確的。巴瓦娃伽!對於某些事物,雖然你贊同,是口授的傳統教導、理性上的認識、深思熟慮後而接受,但這些事物可能是空洞、虛偽及不真實的;對於某些事物,你雖然不贊同,不是口授的傳統教導,沒有理性上的認識、沒有深思熟慮後而接受,但這些事物可能是事實、真實及正確的。巴瓦娃伽!所以,有智慧維護真理的賢者,是不會作:『只有這才是真的,其他都是假的。』定論的。」


「那麼,喬達摩大師!怎樣做才算是維護真理?一個人怎樣做才算是維護真理呢?我們問喬達摩大師維護真理之道。」


「巴瓦娃伽!如人有信仰,但仍未確定:『只有這才是真的,其他都是假的。』而他對人說:『我的信仰是這些東西。』那麼,他算是維護真理的。巴瓦娃伽!這樣做才算是維護真理,人能這樣做才算是維護真理,我們是這樣去描述維護真理之道的。儘管如此,他仍未能親自瞥見真理。」


「如果一個人贊同一些東西… 如果他接受某一口授的傳統教導… 如果他通過思維而得到一個理性上的認識… 如果他經過深思熟慮後才接受某一觀念,但仍未確定:『只有這才是真的,其他都是假的。』而他對人說:『我經過深思熟慮後才接受的觀念是這些東西。』那麼,他算是維護真理的。巴瓦娃伽!這樣做亦算是維護真理,人能這樣做才算是維護真理,我們是這樣去講述維護真理之道的。儘管如此,他仍未能親自瞥見真理。」


「喬達摩大師!原來那樣做才算是維護真理,原來人要那樣做才算是維護真理,原來我們要那樣了解才算是認識維護真理之道。那麼,喬達摩大師!怎樣做才能親自瞥見真理?一個人要怎樣做才能親自瞥見真理呢?我們問喬達摩大師親自瞥見真理之道。」


「巴瓦娃伽!有比丘可能在附近的村落居住,那裡的居士或居士之子可以到他的住處,審查他是否有三種心態,即貪欲、瞋恚和愚癡等三種心態。他們可以觀察和查問:『這比丘有貪欲嗎?他會被貪欲所控制,對不知言知,對不見言見嗎?他會勸人為惡,令人受損和長期受苦嗎?』經審查後,如他發現:『這比丘心中並無貪欲,他的言行都不似有貪欲的人所作的,而且,他說的法甚為深奧、難明難解、寂靜、殊勝、不可以思維得知、微妙,只有智者才能體會,被貪欲控制的人是不能善說此法的。』」


「當他審查完畢後,知道比丘內心清淨,不染貪欲,接著就可以審查他是否有瞋恚:『這比丘有瞋恚嗎?他會被瞋恚所控制,對不知言知,對不見言見嗎?他會勸人為惡,令人受損和長期受苦嗎?』經審查後,如他發現:『這比丘心中並無瞋恚,他的言行都不似有瞋恚的人所作的,而且,他說的法甚為深奧、難明難解、寂靜、殊勝、不可以思維得知、微妙,只有智者才能體會,被瞋恚控制的人是不能善說此法的。』」


「當他審查完畢後,知道比丘內心清淨,不染瞋恚,接著就可以審查他是否有愚癡:『這比丘有愚癡嗎?他會被愚癡所控制,對不知言知,對不見言見嗎?他會勸人為惡,令人受損和長期受苦嗎?』經審查後,如他發現:『這比丘心中並無愚癡,他的言行都不似有愚癡的人所作的,而且,他說的法甚為深奧、難明難解、寂靜、殊勝、不可以思維得知、微妙,只有智者才能體會,被愚癡控制的人是不能善說此法的。』」


「當他審查完畢後,知道比丘內心清淨,不染愚癡,就會對比丘生起信仰。由於充滿信仰,他會去拜訪比丘和禮敬比丘。禮敬後,他會留心傾聽。由於留心傾聽,他會聽到完整的法。聽到完整的法後,他會記憶法義,並且反思記憶中的法義。經過反思法義和仔細考慮法義後,他會接受法。經過仔細考慮和接受法後,他會生起學習法的熱誠。接著他會下決心。下決心之後,他會詳細審察(scrutinize)。詳細審察之後,他會奮發精進。堅毅地奮發精進之後,由於智慧通達了真理,他便可親自瞥見那殊勝、無上的真理。巴瓦娃伽!這樣做才能親自瞥見真理,人這樣做才能親自瞥見真理,我們是這樣去描述親自瞥見真理之道的。儘管如此,他仍未能達致究竟真理。」


「喬達摩大師!原來那樣做才能親自瞥見真理,原來人要那樣做才能親自瞥見真理,原來我們要那樣了解才能認識親自瞥見真理之道。那麼,喬達摩大師!怎樣做才能達致究竟真理?一個人要怎樣做才能達致究竟真理呢?我們問喬達摩大師有關達致究竟真理之道。」


「巴瓦娃伽!達致究竟真理之道在於重複練習、培育與發展上述的教導。巴瓦娃伽!這樣做才能達致究竟真理,人這樣做才能達致究竟真理,我們是這樣去描述達致究竟真理之道的。」

 
「喬達摩大師!原來那樣做才能達致究竟真理,原來人要那樣做才能達致究竟真理,原來我們要那樣了解才能認識達致究竟真理之道。那麼,喬達摩大師!什麼對達致究竟真理最有利?我們問喬達摩大師達致究竟真理之最有利之法(東西)。」


「巴瓦娃伽!奮發精進是達致究竟真理之最有利之法。如果人不奮發精進,他是無法達致究竟真理的。但是,若他肯奮發精進,他終必會達致究竟真理的。奮發精進之所以是達致究竟真理之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對奮發精進最有利?我們問喬達摩大師有關對奮發精進之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!詳細審察對奮發精進最有利。如果人不詳細審察,他是不會奮發精進的。但是,若他肯詳細審察,他終必會奮發精進的。詳細審察之所以是奮發精進之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對詳細審察最有利?我們問喬達摩大師有關對詳細審察之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!決心及運用意志對詳細審察最有利。如果人沒有決心或缺乏意志力,他是不會詳細審察的。但是,若他肯下決心及運用意志,他終必會詳細審察的。決心及運用意志之所以是詳細審察之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對決心及運用意志最有利?我們問喬達摩大師有關對決心及運用意志之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!學習法的熱誠對決心及運用意志最有利。如果人沒有學習法的熱誠,他是不會有決心及運用意志的。但是,若他有學習法的熱誠,他終必會有決心及運用意志的。學習法的熱誠之所以是運用意志之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對生起學習法的熱誠最有利?我們問喬達摩大師有關對生起學習法的熱誠之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!仔細考慮和接受法對生起學習法的熱誠最有利。如果人沒有仔細考慮和接受法,他是不會生起學習法的熱誠的。但是,若他有仔細考慮和接受法,他終必會生起學習法的熱誠的。仔細考慮和接受法之所以是生起學習法的熱誠之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對仔細考慮和接受法最有利?我們問喬達摩大師有關對仔細考慮和接受法之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!反思法義對仔細考慮和接受法最有利。如果人沒有反思法義,他是不會仔細考慮和接受法的。但是,若他有反思法義,他終必會仔細考慮和接受法的。反思之所以是仔細考慮和接受法之最有利之法,其原因在此。」

  
「喬達摩大師!可是,什麼對反思法義最有利?我們問喬達摩大師有關對反思法義之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!記憶法義對反思法義最有利。如果人沒有記憶法義,他是不會反思法義的。但是,若他有記憶法義,他終必會反思法義的。記憶法義之所以是反思法義之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對記憶法義最有利?我們問喬達摩大師有關對法的記憶之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!聽法(聽到完整的法)對記憶法義最有利。如果人沒有聽法,他是不會記憶法義的。但是,若他有聽法,他終必會記憶法義的。聽法之所以是記憶法義之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對聽法最有利?我們問喬達摩大師有關對聽法之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!留心傾聽對聽法(聽到完整的法)最有利。如果人沒有留心傾聽,他是不會聽法的。但是,若他肯留心傾聽,他終必會聽法的。留心傾聽之所以是聽法之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對留心傾聽最有利?我們問喬達摩大師有關對留心傾聽之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!禮敬比丘對留心傾聽最有利。如果不禮敬比丘,他是不會留心傾聽的。但是,若他肯恭敬禮拜比丘,他終必會留心傾聽的。禮敬比丘之所以是留心傾聽之最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對禮敬比丘最有利?我們問喬達摩大師有關對禮敬比丘之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!拜訪比丘對禮敬比丘最有利。如果人沒有拜訪比丘,他是不會禮敬比丘的。但是,若他肯拜訪比丘,他終必會禮敬比丘的。拜訪比丘之所以是禮敬比丘最有利之法,其原因在此。」


「喬達摩大師!可是,什麼對拜訪比丘最有利?我們問喬達摩大師有關對拜訪比丘之最有利之法。」


「巴瓦娃伽!信仰對拜訪比丘最有利。如果人沒有信仰,他是不會拜訪比丘的。但是,若他有信仰,他終必會拜訪比丘的。信仰之所以是拜訪比丘之最有利之法,其原因在此。」


「我們問喬達摩大師有關維護真理之道,喬達摩大師已回答了,我們都很贊同、接受和滿意。我們問喬達摩大師有關達致究竟真理之道,喬達摩大師也回答了,我們都很贊同、接受和滿意。我們問喬達摩大師有關達致究竟真理之最有利之法,喬達摩大師也回答了,我們都很贊同、接受和滿意。我們無論問什麼問題,喬達摩大師都肯回答我們,我們對他的所有回答都很贊同、接受和滿意。喬達摩大師啊!以前我們曾經這麼地想:『這班禿頭的沙門,由梵天腳趾所生的賤種、黑奴,他們究竟是何東西,竟敢自稱瞭解真理?』可是,如今喬達摩大師令我們對比丘們生起了愛護、敬信、尊重之心。」


「尊貴的喬達摩大師啊!… 從今以後,請喬達摩大師收我為徒,我願意終生歸依大師!」


【完畢】



英譯本參考:

  1. "The Middle Length Discourses of the Buddha: A Translation of the Majjhima Nikaya" By Bhikkhu Nanamoli and Bhikkhu Bodhi.
  2. A rendering by Richard Blumberg based on above work is available in following link: http://www.olli-buddhism.com/suttas/canki/ or http://dharmastudy.net/suttas/canki/
  3. Translation by Bhikkhu Thanissaro in http://www.accesstoinsight.org/tipitaka/mn/mn.095x.than.html
  4. Mettnet - Lanka - Tipitaka - Majjhima Nikaya http://www.metta.lk/tipitaka/2Sutta-Pitaka/2Majjhima-Nikaya/Majjhima2/095-canki-e1.html

中譯本參考:

  1. 人生佛教網之《商伽經》
    http://www.shijian.org/html/2006-09/7009.htm

2008年10月2日 星期四

語言力量(作者:陳家寶)

原載於2008年10月份普明快訊

語言的運用,在日常生活中佔有非常重要的位置。很多時一句問候語,就可以打破人與人之間的隔膜,每當我接見一位病人時,我都會主動與他打招呼,親切地叫他的名字,我發覺這樣是可以改善病人與醫生的關係的,當我開口說這一句話時,亦同時提醒自己,打開心窗,慈悲地對待自己和眾生。在學佛的歷程中,語言的善用,極其重要,如妙法蓮花經觀世音菩薩普門品所說,觀音菩薩度化眾生的法門,就是善用語言,用對等的說話來打動對方的心;好像對方是囚犯,就應用牢獄中的語言來與他溝通,若果面對知識份子,則要用專業的用語來與他說法了。佛教中的五戒,就有一條「不妄語」戒,來幫助修行者僅守語業,而對於其他人來說,亦樂於結交一位受了戒的佛教徒,因為他是不會說謊的。

語言是代表人心中的想法的,中國人有一句很傳神的說話,叫「衝口而出」,就是這個意思,而佛教則用身語意三業,來進一步解釋這個道理。善用語言表達,可以紓發心中的鬱結,解放心內受壓抑的情緒,佛教的唱誦,就是利用這種方式來修行的。《大方廣佛華嚴經》《普賢行願品》懺悔業障願中的四句偈:『我昔所作諸惡業,皆由無始貪嗔癡,從身語意所生,我今一切皆懺悔。』是說身語意可生業障,但若懂得善用語言,是可以除障的。普賢菩薩十大行願中的「懺悔業障」,就說明箇中的道理:『複次善男子。言懺除業障者。菩薩自念。我於過去無始劫中。由貪嗔癡。發身口意。作諸惡業。無量無邊。若此惡業。有體相者。盡虛空界不能容受。我今悉以清淨三業。遍於法界極微塵剎一切諸佛菩薩眾前。誠心懺悔。後不復造。恆住淨戒。一切功德。如是虛空界盡。眾生界盡。眾生業盡。眾生煩惱盡。我懺乃盡。而虛空界。乃至眾生煩惱。不可盡故。我此懺悔無有窮盡。念念相續無有間斷。身語意業無有疲厭。』十大願中的「稱讚如來」,則闡明如何利用語言(舌根)來修行:『複次善男子。言稱讚如來者。所有盡法界。虛空界。十方三世一切剎土。所有極微。一一塵中。皆有一切世界極微塵數佛。一一佛所。皆有菩薩海會圍繞。我當悉以甚深勝解。現前知見。各以出過辯才天女微妙舌根。一一舌根。出無盡音聲海。一一音聲。出一切言辭海。稱揚讚歎一切如來諸功德海。窮未來際。相續不斷。盡於法界。無不周遍。如是虛空界盡。眾生界盡。眾生業盡。眾生煩惱盡。我贊乃盡。而虛空界乃至煩惱。無有盡故。我此讚歎無有窮盡。念念相續。無有間斷。身語意業無有疲厭。』由此可知「語言」這個工具,若果運用得宜,是可以自利利他,解除眾生的煩惱的。